Science ou infox ? : Quiz et Jeu de rôle

À travers deux ateliers pratiques et ludiques, Science ou infox permet d’apprendre à se prémunir des fausses informations dans le domaine scientifique. Il permet également de savoir où trouver les bonnes sources. Science ou infox offre la possibilité aux structures culturelles et aux établissements scolaires de composer le menu qu’ils souhaitent en choisissant un, deux ou trois ateliers :

• Le quiz (15/30 minutes)
  Cette activité, qui prend la forme d’un quiz sur le modèle de l’émission “Questions pour un champion”, vise à donner du vocabulaire et des outils pour traiter la quantité d’informations auxquelles nous sommes exposés chaque jour.
• Le jeu de rôle (1h30)
  Grâce à un jeu de cartes, nous interrogeons la valeur d’un argument et l’importance des sources en incarnant les rôles des principaux acteurs de l’information (journaliste, lanceur d’alerte, scientifique, etc.).

A ces deux animations, nous vous proposons également une 3e activité complémentaire sur les infox scientifiques :

• L’escape game Panique dans la bibliothèque (1h30)
  Cet escape game propose aux joueurs et joueuses de déconstruire une vague d’idées reçues en science. Il permet ainsi d’approfondir la question des fake news dans le monde scientifique.

Les objectifs de Science ou infox

• Développer l’esprit critique
• Aborder certaines idées reçues sur des sujets scientifiques de manière ludique
• Sensibiliser aux différents types de médias et à l’importance des sources

Vous souhaitez animer vous-même les ateliers Science ou infox ou des animations sur le thème des fake news ?

Les concepteurs du projet mettent à disposition gratuitement tous leurs outils, sous forme d’un kit rassemblant les supports d’animation des 3 ateliers.

Ces supports sont totalement libres d’usage, dans le respect des règles suivantes : les concepteurs doivent être mentionnés sur vos éventuelles communications et il est interdit de dénaturer le contenu.

Vous retrouverez également de nombreuses ressources et conseils pour penser vous-même des ateliers ou des cours d’éducation aux médias.